Øljen – Les maths en finesse

Des enseignements hors du commun pour révéler votre plein potentiel

Présentation des formations

  • En répondant aux cinq questions ci-dessous, vous pouvez découvrir les formations les plus adaptées à votre profil.
  • Sinon, vous pouvez aussi voir toutes les recommandations directement en cliquant ici.

Avez-vous du mal à structurer vos raisonnements et à rédiger des démonstrations en autonomie ?

Perceval, lunettes fines, cheveux châtains bien peignés et air sérieux – étudiant en prépa
Ambre, chignon haut, grandes lunettes noires et visage impassible – étudiante en prépa
Séraphin, large sourire et cheveux bruns courts, l'air farceur – étudiant en prépa
Agathe, jeune femme châtain aux cheveux attachés par une barrette fleurie – étudiante en prépa
Achille, jeune homme brun aux cheveux plaqués en arrière et fine moustache – étudiant en prépa
Jamais Rarement Parfois Souvent Toujours

Pourquoi suivre des formations ?

On imagine volontiers qu'en mathématiques, la plupart des connaissances seront transmises en classe, par le professeur. Dans ce cas, quel est l'intérêt de suivre des formations ?

Achille, de dos et pensif devant un tableau noir couvert de polyèdres, de cubes en perspective et de formules de géométrie

Essentiellement, parce que les études en mathématiques ne sont pas qu'une question de formules et de théorèmes.

Elles sont aussi, entre autres, une affaire d'exploitation efficace de votre cours, de méthodes pour résoudre des exercices complexes, de renforcement de vos capacités de calcul, de navigation à travers les subtilités de raisonnements logiques, de stratégie pour optimiser votre performance lors d'épreuves écrites et orales, et enfin, de développement d'un mental résilient pour surmonter le stress lié aux évaluations importantes.

Pourtant, même si vos professeurs sont souvent parfaitement conscients de ces problématiques, de nombreuses raisons font qu'ils vous laisseront régulièrement aux prises avec des questions pourtant essentielles, telles que :

  • Comment puis-je travailler mon cours pour progresser réellement ?
  • Que faire lorsque je me retrouve bloqué lors de la résolution d'un exercice complexe ?
  • Comment tirer le meilleur parti de mes connaissances lors d'une épreuve écrite ou orale ?

Si, aujourd'hui, vous vous posez ces questions, vous êtes parvenu à la croisée des chemins.

Øljen, cheveux courts et fine moustache – Olivier Geneste, le professeur qui signe les formations

D'un côté, vous pouvez choisir de tâtonner dans l'obscurité en essayant de répondre seul à ces questions cruciales pour votre progression en mathématiques. Bien qu'elle puisse parfois être riche en enseignements, cette voie semée d'embûches vous amènera bien plus probablement à perdre un temps précieux, à douter de vos capacités et à laisser une partie de votre potentiel inexploité.

Ambre, concentrée sur son travail, assise à une table de bibliothèque sur laquelle s'empilent des livres de mathématiques

De l'autre côté, vous avez la possibilité de profiter de l'expérience d'un professeur expérimenté, qui a passé plus de quinze ans à parcourir l'univers complexe des études supérieures en mathématiques et qui est donc parfaitement à même de vous guider dans le parcours du chemin que vous vous apprêtez à emprunter.

Autrement dit, plutôt que de rester dans l'incertitude, vous pouvez dès à présent vous équiper d'outils efficaces pour surmonter chaque obstacle qui se présente à vous dans votre apprentissage des mathématiques, ainsi que pour maximiser vos chances de réussite dans les épreuves qui vous attendent à l'avenir.

« Étant déjà avancé dans mes études mathématiques lorsque vos formations sont parues, j’étais moi-même dubitatif des bénéfices qu’elles pouvaient m’apporter. Néanmoins, c’est finalement sans aucun regret que j’ai acheté, convaincu par la qualité de vos vidéos, la première formation qui est sortie, puis toutes les suivantes. Elles m’ont énormément aidé, aussi bien dans ma manière de travailler que dans mes performances lors des concours suivants, d’autant plus lorsque j’ai pu les adapter à mes besoins après quelques échanges avec Øljen. »

Questions fréquentes

À qui s'adressent précisément ces formations ?

Les formations Fondations s’adressent principalement aux étudiants à partir de la terminale envisageant des études supérieures en mathématiques. La période idéale pour commencer ces formations est souvent durant l’été suivant immédiatement l’obtention du baccalauréat. Cependant, j’ai pu constater lors de mes années d’enseignement que ces formations sont tout autant pertinentes pour des étudiants en deuxième année de classes préparatoires, apportant de nouvelles perspectives et une progression notable, signe qu’il n’est jamais trop tard pour renforcer ses fondations en mathématiques.

De l’autre côté, la formation Ars Scribendi est conçue pour les étudiants déjà engagés dans leurs études supérieures en mathématiques, idéalement à partir de la fin de la première année, les nombreuses illustrations qu’elle comporte étant conçues spécifiquement pour ce public. Ainsi, la période optimale pour suivre cette formation serait pendant l’été entre la première et la deuxième année des études supérieures, notamment pour ceux qui se préparent pour des concours. À nouveau, il ne faut pas se limiter à ces recommandations : cette formation a prouvé son utilité même pour des profils plus avancés comme les enseignants préparant l’agrégation interne de mathématiques, notamment.

Si vous avez besoin de précisions supplémentaires pour acquérir une formation donnée, je vous recommande d’aller consulter la page spécifiquement consacrée à cette formation. Vous pouvez aussi me contacter, tout simplement.

Quelle est la différence entre les formations Fondations et Ars Scribendi ?
  • Les formations Fondations sont principalement axées sur l’apprentissage des concepts fondamentaux et des compétences en mathématiques. Elles apportent des réponses pratiques à la question « Que puis-je faire pour progresser un maximum en mathématiques ? ».
  • Ars Scribendi, en revanche, propose des stratégies spécifiques destinées à maximiser la performance lors des épreuves écrites et orales à partir d’un niveau de mathématiques donné. Naturellement, elle sera d’autant plus intéressante pour une personne qui dispose de solides Fondations en mathématiques, raison pour laquelle ces formations sont tout à fait complémentaires.
Peut-on acheter les formations individuellement ou faut-il acheter les packs complets ?

À l’heure où vous lisez ces lignes, le Pack Fondations est complet et disponible à la vente. Il comporte les formations Dedalus Fecit, au sujet des exercices, Lux In Tenebris, au sujet du travail du cours, Cogito Ergo Sum, au sujet des raisonnements, et Deus Ex Machina, au sujet de la progression en calcul. Vous pouvez donc, à votre gré, acquérir ces formations ensemble (ce que je vous recommande) ou bien individuellement selon vos besoins.

La formation Ars Scribendi, au sujet des écrits de concours, n’est quant à elle disponible qu’individuellement.

Quel est le format des formations ?
Chaque formation est conçue comme une suite de vidéos de haute qualité mêlant harmonieusement théorie et pratique. C’est une modalité qui me permet de transmettre des connaissances de manière dynamique et engageante, ce qui est particulièrement approprié pour des sujets aussi exigeants que les mathématiques. En outre, ce format permet de mettre en valeur la dimension humaine dans l’apprentissage, aspect que je tiens à privilégier dans mes enseignements, et dont je pense qu’il me distingue dans le paysage de l’éducation des mathématiques.
Combien de temps aurai-je accès aux formations une fois achetées ?
Aussi longtemps que vous le souhaitez ! Vous pourrez, en particulier, progresser à votre rythme et réviser le contenu des formations que vous avez acquises à votre convenance, sans aucune limite de temps.
Que faire s'il me reste une question à laquelle je ne trouve pas la réponse ?
Si vous avez besoin de précisions supplémentaires, vous pouvez me contacter, tout simplement.

« Professeur et coach en mathématiques, j’ai déjà un certain niveau. J’ai pourtant à cœur d’améliorer mon rapport aux mathématiques, pour penser mieux et être un professeur encore plus efficace. J’ai fait l’acquisition des formations d’Olivier et j’en suis extrêmement satisfait. »